Pour soutenir et encourager précocement le développement linguistique individuel de chaque enfant, il est très important de mettre en place un partenariat éducatif réussi entre les parents et le personnel pédagogique de la crèche. Un dépliant informe spécialement les parents sur la formation linguistique intégrée au quotidien et l'observation pour les enfants dans les structures de garde d'enfants.

Le dépliant "Alltagsintegrierte Sprachbildung und Beobachtung für Kinder in Kindertageseinrichtungen - Information pour les parents" peut être téléchargé ici en différentes langues. Les flyers ne sont pas disponibles sous forme imprimée. Cependant, le dépliant pour les parents en allemand est également disponible en format DIN-A4 à imprimer soi-même dans le service de brochures.

Le souhait de proposer un dépliant pour les parents sur l'apprentissage linguistique intégré au quotidien également en langue simple est souvent venu comme une suggestion de la pratique de l'accueil de jour des enfants. L'objectif est d'atteindre le plus grand nombre de parents possible. Le dépliant en langage simple s'inspire des règles du langage facile.

Groupe cible : à qui s'adresse le dépliant en langage simple?

• aux parents souffrant d'un handicap mental ou autre,
• Parents ayant des difficultés d'apprentissage ou ne disposant que d'une formation limitée ainsi que
• Parents dont la première langue n'est pas l'allemand et dont la langue ne fait pas partie des langues traduites du dépliant. Le dépliant en langue simple convient donc également aux parents ayant encore des connaissances limitées en allemand.

Règles du langage facile:

Le langage facile au sens de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées (CRDPH) facilite la compréhension des contenus linguistiques et des textes par les personnes. Il sert donc également à l'accessibilité.

Le langage facile suit certaines règles et se caractérise notamment par

- des phrases principales courtes,
- l'absence de phrases subordonnées,
- l'utilisation de mots connus, tandis que les mots difficiles sont expliqués,
- l'évitement des expressions techniques, des abréviations et des initiales,
- une police de caractères claire et grande, sans empattement,
- des paragraphes fréquents (on fait un paragraphe après chaque signe de ponctuation ainsi que pour les parties de phrases significatives),
- la séparation des noms composés par des points ou des traits d'union.