Si vous remplissez les conditions requises, vous pouvez d'une part bien sûr obtenir un diplôme professionnel pertinent par des études, éducateur :formation d'éducateur ou formation de puériculture. En particulier en ce qui concerne la formation en puériculture, les organismes responsables ont souvent la possibilité de faire subventionner la qualification des employés en tant que puériculteurs par l'Agence fédérale pour l'emploi.

Le modèle Quereinstieg in die Kinderbetreuung (QiK) offre une autre possibilité d'accès transversal. Ce modèle s'adresse aux personnes qui souhaitent obtenir une qualification complémentaire en cours d'emploi afin de pouvoir travailler dans une structure d'accueil pour enfants. Grâce à une combinaison de formation théorique et de fréquentation écourtée du collège professionnel avec beaucoup de travail dans la pratique, vous obtenez le diplôme d'infirmier(ère) puériculteur(trice) diplômé(e) d'État.

Ce modèle offre notamment aux personnes expérimentées dans la vie une alternative à la formation traditionnelle en puériculture. Informez-vous ici sur le Modèle QiK!

En outre, l'ordonnance sur le personnel offre également des perspectives aux personnes qui changent d'orientation professionnelle. En principe, l'organisme responsable d'une structure d'accueil de jour pour enfants décide, dans le cadre de sa responsabilité globale et de sa propre compétence, de l'embauche et de l'affectation du personnel. Mais ce qui est souvent déterminant pour l'organisme responsable, c'est la possibilité d'affectation à ce que l'on appelle la valeur minimale du personnel au sens de l'ordonnance sur le personnel. Il existe des possibilités d'emploi aussi bien pour les personnes ayant des diplômes professionnels proches de la profession que pour les personnes ayant des diplômes professionnels non pertinents.

La règle suivante s'applique aux deux formes d'accès transversal : étant donné que les connaissances spécifiques au travail avec les jeunes enfants ne sont pas encore connues, une qualification (en cours d'emploi) d'un volume de 160 heures est obligatoire. Cliquez ici pour plus d'informations sur la qualification de 160h.

En Rhénanie-du-Nord-Westphalie, les équipes des établissements de garde d'enfants peuvent être multiprofessionnelles. L'ordonnance sur le personnel prévoit donc pour de nombreux diplômes professionnels, comme par exemple en orthophonie, en physiothérapie ou en pédagogie culturelle, des possibilités d'intervention dans le cadre de la valeur minimale du personnel. Consultez dès à présent la liste positive de l'ordonnance sur le personnel pour savoir si des possibilités d'engagement existent pour votre diplôme.

Si vous possédez en principe un diplôme professionnel pédagogique, mais que celui-ci ne figure pas sur la liste de l'ordonnance sur le personnel, les offices régionaux de la jeunesse peuvent, dans des cas justifiés, autoriser des exceptions pour l'engagement. Cette réglementation concerne par exemple aussi les enseignants du secondaire.

Si vous avez acquis une autre formation professionnelle et que vous souhaitez néanmoins apporter votre expérience et vos compétences à un établissement d'accueil de jour pour enfants, il est possible de vous engager en tant qu'agent de profil sur des heures d'agent complémentaire. La condition est que vos compétences complètent le profil correspondant d'un établissement d'accueil de jour pour enfants et que vous contribuiez ainsi à une plus-value en matière de pédagogie précoce. Il peut s'agir d'une musicienne qualifiée dans une crèche musicale, d'un jardinier-paysagiste dans une crèche avec ses propres plates-bandes ou d'un artisan dans une crèche avec un atelier pour les enfants.

La condition préalable à l'engagement est, entre autres, que 80 heures de la qualification de 160 heures, y compris les parties qui tiennent compte des exigences en matière de protection des enfants et de prévention des risques, aient déjà été suivies avant le début de l'activité. Une autre condition est que l'organisme responsable prouve, dans sa demande, l'intégration conceptuelle de l'employé dans le profil spécifique de l'établissement et qu'il l'inscrive dans le concept pédagogique.

Si vous envisagez de travailler en tant qu'employé en fonction du profil, veuillez contacter un organisme responsable d'établissements d'accueil de jour pour enfants et discuter avec lui des possibilités d'activités complémentaires au profil.