El modelo de entrada lateral en guarderías (QiK) prevé que las personas que se incorporen de forma lateral empiecen a trabajar rápidamente en guarderías y luego completen dos años de formación continua. A continuación, pueden comenzar un programa de formación en puericultura, que puede acortarse en un año (un año en lugar de dos). Los cuidadores de niños pueden ser contratados en todo tipo de grupos en guarderías y también pueden contabilizarse para el llamado nivel mínimo de personal en grupos en los que sólo se cuida a niños mayores de tres años. Además, esta cualificación profesional también es un posible requisito previo para acceder a la formación continua para convertirse en "educador reconocido por el Estado" (más información aquí).
Los contratos de trabajo deben existir tanto durante la fase de cualificación como durante la de formación, es decir, que los participantes laterales en el QiK dispongan de unos ingresos fiables.

Las organizaciones reciben subvenciones económicas de la Agencia Federal de Empleo para el despliegue de los participantes laterales en el QiK. También existen opciones adicionales para contabilizar tanto a los aprendices de QiK como al personal existente en la plantilla mínima.

Este modelo proporciona a las guarderías personal adicional en el momento oportuno y garantiza la calidad de la educación y los cuidados.

Este modelo proporciona a las guarderías personal adicional en el momento oportuno y garantiza la calidad de la educación y los cuidados.

El modelo QiK se estructura básicamente en dos fases:

1. Fase: Fase de cualificación en el proveedor de formación y en la guardería
2. Fase: Ingreso en el segundo año de formación conforme a la ley estatal "Trabajador de la guardería certificado por el Estado" en la escuela de formación profesional

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La primera fase del QiK consiste en completar una cualificación en forma de dos módulos paralelos en un plazo de dos años:

• El primer módulo comprende una cualificación en un centro de formación continua. Esta cualificación debe comprender al menos 480 unidades lectivas de teoría especializada y, para que la medida pueda optar a la financiación de la Agencia Federal de Empleo, 170 horas de prácticas especializadas. De las 480 unidades lectivas de teoría especializada, 120 unidades lectivas deben completarse al comienzo de la Fase I.
• El segundo módulo comprende 720 horas de formación práctica. El Ministerio de Escuelas y Educación ha publicado una tabla de competencias para apoyar el proceso de verificación (véase más abajo).

Si se completan con éxito las 480 unidades lectivas de teoría especializada y las 720 horas de formación práctica, se expide un certificado válido durante dos años.

Un certificado válido permite la transición a la segunda fase del QiK al comienzo de cada curso escolar con la admisión en el programa de formación profesional "Staatlich geprüfte Kinderpflegerin/ Staatlich geprüfter Kinderpfleger" en una escuela de formación profesional de acuerdo con la legislación estatal. Sin embargo, aquí se reconocen las cualificaciones adquiridas hasta la fecha, por lo que se puede acceder directamente al segundo (y último) año del curso de formación en puericultura.

Los empleados de QiK reciben apoyo a través del programa "Cualificación de los empleados (BQ)".

Los servicios de apoyo incluyen

• tanto la asunción (posiblemente prorrateada) de los costes del curso incurridos para los costes certificados de las cualificaciones (primera fase: costes como parte del módulo del curso de formación continua en los proveedores de formación continua; segunda fase: costes como parte del segundo año de formación en cuidado de niños en la escuela de formación profesional)
• como un subsidio por las horas de trabajo perdidas debido a la formación continua. Fase: costes en el marco del segundo año de formación en puericultura en la escuela profesional)
• así como un subsidio salarial por los periodos de ausencia debidos a la formación continua (primera fase: subsidio por los periodos de ausencia para participar en el módulo del curso de formación continua, es decir, 480 unidades lectivas y 170 horas de prácticas especializadas; segunda fase: subsidio por los periodos de ausencia para participar en el módulo del curso de formación continua, es decir, 480 unidades lectivas y 170 horas de prácticas especializadas). Fase: subsidio de los periodos de permiso para asistir al segundo año de formación en puericultura en la escuela profesional)

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La fase en la que puede ofrecerse el apoyo depende de la experiencia profesional individual de los participantes (= evaluación individual del caso):

• Para los participantes que no tengan una cualificación profesional (utilizable), el apoyo puede ofrecerse en ambas fases.
• Para los participantes que hayan adquirido una cualificación profesional, el apoyo sólo puede ofrecerse en una fase. En este caso, se recomienda que la financiación sólo se solicite en la fase II.

Antecedentes: Aquí se aplica una "exclusión de financiación" en un periodo de 2 años tras la financiación inicial. La renovación de la ayuda sólo es posible de nuevo después de dos años (base: Sección 82 SGB III).

A los participantes en el QiK se les pueden acreditar las horas suplementarias del personal de la siguiente manera:

1. Los tres primeros meses después de haber completado la cualificación inicial de 120 unidades: No hay acreditación posible.
2. El periodo después de estos tres meses hasta el final del año de jardín de infancia (31 de julio): Hasta el 50% del tiempo de trabajo realizado en la institución.
3. El periodo comprendido entre el siguiente año de jardín de infancia (1 de agosto) y la expiración de un certificado válido: 75% de las horas de trabajo realizadas en la institución.
4. De acuerdo con las oficinas de asistencia a la juventud, el proveedor podrá, en casos justificados y si se cumplen las condiciones adecuadas para el éxito (en particular, gestión, instrucción práctica, ausencia de condiciones impuestas por el LJÄ en la licencia de funcionamiento que afecten a la relación de formación), compensar las horas trabajadas por el personal suplementario por encima de las opciones de los puntos 2 y 3. Se informará a las oficinas estatales de asistencia a la juventud.

El siguiente diagrama ilustra las opciones de acreditación para la cohorte QiK, cuyo inicio está previsto para el curso 2025/26:

También se permite a las organizaciones participantes acreditar horas de especialista en los tipos de grupo I y II al personal suplementario que ya trabaje en el centro bajo las siguientes condiciones:

1. Sólo se puede acreditar de esta forma horas de especialista en los tipos de grupo I y II a un miembro del personal suplementario por centro.
2. El miembro del personal suplementario debe tener 5 años de experiencia profesional.
3. Sólo se permite en centros con al menos tres grupos.
4. El miembro del personal suplementario no puede ser jefe de grupo.

Las opciones de despliegue suplementario existentes de acuerdo con la PersVO no se ven afectadas por esto.

Sólo se permite en centros con al menos tres grupos.

El modelo se ha probado por primera vez desde el 1 de septiembre de 2024 en la ciudad de Mönchengladbach con 18 participantes. La intención es probar el modelo QiK con otros municipios a partir del año de guardería 2025/26.

Personas de contacto en los municipios que tienen intención de implantar el modelo para el año de guardería 2025/26:

Ciudad de Mönchengladbach
Antonia Clewes
Correo electrónico: Modellkommune[at]moenchengladbach.de
Teléfono: 02161 / 25 33 68

Rheinisch-Bergischer Kreis
Michelle Euteneuer
Correo electrónico: familie[at]rbk-online.de
Teléfono: 0 22 02 / 13 6537