Освіта для сталого розвитку (ESD)

BNE

Освіта для сталого розвитку

Діти формують майбутнє!

БЕЗ починається в дитячому садку, адже діти ростуть у дедалі складнішому та глобалізованому світі, який стикається з великими викликами. Вони потребують простору для навчання та отримання досвіду, в якому їх підтримують у подоланні цих викликів. Дитячі садки відіграють у цьому особливу роль.

Модельний проект "Посилення ОУР у початковій освіті - Північний Рейн-Вестфалія на шляху!"

<З 2019 по 2021 рік Міністерство сільського господарства та захисту прав споживачів землі Північний Рейн-Вестфалія за підтримки Міністерства у справах дітей, молоді, сім'ї, рівності, інтеграції та біженців фінансувало пілотний проєкт "Посилення освіти для сталого розвитку в початковій школі - Північний Рейн-Вестфалія на шляху!". Проект був реалізований Innowego - Forum Bildung & Nachhaltigkeit eG і переслідував мету ще більше, ніж раніше, поширювати та підтримувати освіту для сталого розвитку в дошкільній освіті на всій території землі. З цією метою вона об'єднала різні зацікавлені сторони з сектору добробуту дітей та молоді з сектором навколишнього середовища/сталого розвитку Північного Рейну-Вестфалії, щоб обговорити, як цього можна досягти ще краще з точки зору структури та змісту. Крім того, існуючі структури підтримки та знань стали ще більш помітними, а також були представлені нові послуги. У рамках проекту Innowego розробила імпульси для оновлення та подальшої реалізації державної стратегії "Освіта для сталого розвитку - навчання для майбутнього Північного Рейну-Вестфалії (2016 - 2020)" <У квітні 2021 року Innowego - Forum Bildung & Nachhaltigkeit eG представив імпульсний документ "BNE im Elementarbereich stärken - Perspektiven und Handlungsfelder für NRW". Документ поєднує результати проекту та загальнонаціонального процесу для Глобальної програми дій ЮНЕСКО з ОУР (2015-2019) та подальшого проекту "Освіта для сталого розвитку: на шляху до досягнення ЦСР" (ESD 2030) з багаторічним досвідом та експертизою Innowego. Були розроблені рішення та підходи для подальшого зміцнення та впровадження ОУР у дошкільній освіті Північного Рейну-Вестфалії, що стосуються різних рівнів діяльності та зацікавлених сторін.

Огляд ОУР у різних секторах освіти можна знайти на веб-порталі з питань ОУР у Північному Рейнсько-Вестфалії

Вибрані публікації та веб-сайти з питань ОУР у початковій освіті:

  • Форум "Освіта для сталого розвитку
  • Forum Frühkindliche Bildung, Національна платформа "Освіта для сталого розвитку", c/o Федеральне міністерство освіти та досліджень (2020): Рамкова програма для дошкільної освіти - Освіта для сталого розвитку. Берлін: До публікації
  • Kauertz, A./Molitor, H./Saffran, A./Schubert, S./Singer-Brodowski, M./Ulber, D./Verch, J. (2019): Цільові виміри освіти для сталого розвитку для дітей, освітян та управлінців. В: Рання освіта для сталого розвитку - цілі та умови успіху. Наукові дослідження роботи фонду "Haus der kleinen Forscher". S. 48-119. том 12: До публікації
  • Шуберт, С./Салевскі, Ю./Шпет, Е./Штейнберг, А. (2012): Відкриваючи, розуміючи та формуючи сталість. Дитячі садки як освітні центри сталого розвитку. Том 1 із серії "Hier spielt die Zukunft". Verlag das netz, Веймар, Берлін: До публікації
    • Штольтенберг, У./Бенуа, Б./Кослер, Т. (2013): Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft: Am Beispiel des Projektes Leuchtpol, ed. Stoltenberg/Holz/Offen, Leuphana University of Lüneburg. S-Verlag, Bad Homburg: До публікації
    • Фундація "Haus der kleinen Forscher": Формування майбутнього за допомогою STEM-освіти для сталого розвитку: www.haus-der-kleinen-forscher.de