Birkaç yıldır, çok dilli büyüme konusu artan bir ilgi görmekte ve mülteci deneyimi olan ailelerin göçü nedeniyle daha da güncel hale gelmiştir

Her çocuk benzersizdir ve diğerlerinden çeşitli şekillerde farklılık gösterir. Örneğin bilişsel ve motor gelişimin yanı sıra evdeki dil ortamı da buna dahildir. Dil eğitiminin amacı tüm çocukları kapsamak ve böylece onların topluma katılmalarını sağlamaktır.

Katılım için fırsatlar sağlamanın yanı sıra, kapsayıcı dil eğitimi aynı zamanda çok dilliliğin tanınması ve değer görmesi anlamına gelir - kreş öncesinde ve sırasında bile.

Çalışmalar, çocukların bir dildeki becerileri zarar görmeden birden fazla dil öğrenebileceklerini göstermektedir. Bu nedenle çok dillilik tanınmalı ve bir fırsat olarak kullanılmalıdır. Bu nedenle bir çocuğun öğrendiği ve konuştuğu tüm dillere değer vermek ve desteklemek çok önemlidir. Bu da ancak tüm dillerde yeterli ve çeşitli dil eğitimi programlarının mevcut olmasıyla mümkün olabilir. Ebeveynler aile dil(ler)inin desteklenmesinde önemli bir rol oynarken, kreşlerin odak noktası Almanca'dır. Ancak ebeveynler bazen çocuklarını (ilk) dil ediniminde en iyi şekilde nasıl destekleyecekleri konusunda emin olamamaktadır. Buradaki amaç, ebeveynlere harekete geçmeleri için güven vermek ve aileyi çok dillilik konusunda en başından itibaren desteklemektir. Dil edinimi doğumdan sonra çevredeki dili dinleyerek başlar, bu nedenle çok dilliliğin faydaları hakkında erken bilgilendirme, örneğin karşılama ziyaretleri sırasında, ebeveynler tarafından yararlı olarak algılanabilir.

Kapsama fikri doğrultusunda amaç, çok dilli olarak büyüyen çocukları tek dilli olarak büyüyen çocuklarla birlikte kapsayıcı bir günlük uygulamada desteklemektir. Her çocuk, kaç veya hangi dili konuştuğuna bakılmaksızın, bireysel dil gelişiminde desteklenir.

İlk dil çocuğun kimlik gelişimi açısından son derece önemlidir. Çocuğun dünyayı keşfettiği ve ihtiyaçlarını, isteklerini ve duygularını ifade etmesini sağlayan dil olmasının yanı sıra çok dilli gelişim için de temel oluşturur. Bir çocuğun ana dili, hem dilsel bilgisini hem de dünya hakkındaki bilgisini ve dolayısıyla düşüncelerini, içgörülerini, içsel tutumlarını, duygularını ve kültürel tutumlarını şekillendirir. Toplumun bu dile ilişkin değerlendirmesi, bir çocuğun ana dilini kullanıp kullanmadığını ve ne kadar kullandığını etkiler. Bu nedenle, ana dilin bilinmesi ve takdir edilmesi, başarılı bir ikinci dil edinimini etkileyen bir faktör olarak çok önemlidir.Daha fazla bilgi için:

Ayrıca şu adrese de başvurulabilir

Kuzey Ren Vestfalya'daki belediye entegrasyon merkezleri, uluslararası geçmişi olan ailelere ve çocuklarına "tutarlı dil eğitimi", "çok dillilik" ve "ailelerle eğitim ortaklıkları" alanlarında hizmet vermektedir. Aileleri, eğitim kurumlarını, çocuk bakım ve kreş tesislerini ve uzman personelini çocukların (erken) eğitiminde ve bu alanlarda kendi yeterliliklerinde desteklerler. "Griffbereit" ve "Rucksack KiTa" gibi denenmiş ve test edilmiş programlar da dahil olmak üzere daha fazla bilgiyi aşağıdaki web sitesinde bulabilirsiniz: