Une formation initiale ou continue d’éducateur ou d’éducatrice permet en outre d’exercer dans d’autres domaines de l’aide à l’enfance et à la jeunesse, comme par exemple dans les structures d’accueil périscolaire, les centres de loisirs ou les établissements résidentiels.

Cette formation initiale ou continue offre de très bonnes perspectives d’avenir. La poursuite du développement des structures d’accueil des moins de 3 ans, le droit légal à une place en accueil à temps plein et l’évolution démographique garantiront un besoin en personnel toujours aussi élevé. De plus, contrairement à de nombreux autres secteurs, les nouvelles technologies ne peuvent pas remplacer les métiers sociaux.

Ce secteur d’activité a donc de l’avenir et nous avons besoin d’un personnel spécialisé engagé et motivé afin de pouvoir offrir à nos enfants les meilleures conditions possibles en matière d’éducation et d’accueil de la petite enfance !

Le financement de la formation initiale ou continue pour devenir éducateur ou éducatrice peut être assuré par l’AFBG (loi sur la promotion de la reconversion professionnelle) ou, pour les personnes en reconversion, grâce aux chèques-formation de l’Agence pour l’emploi, car tous les établissements spécialisés dans le domaine social, rattachés à des lycées professionnels gérés par les collectivités locales, sont certifiés selon la norme AZAV et éligibles au titre de lieux de reconversion.

Dans le cadre de la formation initiale ou continue des éducateurs et éducatrices, il est en outre possible de faire valider de manière forfaitaire les compétences acquises dans l’enseignement supérieur sur la base du décret « ReziprAn » et de raccourcir ainsi la durée de la formation. La validation s’effectue sur demande adressée à la direction de l’établissement. Plus d’informations sur le décret « ReziprAn »

Les éducateurs et éducatrices agréés par l’État interviennent en tant que professionnels dans les structures d’accueil de la petite enfance de Rhénanie-du-Nord-Westphalie, quel que soit le type de groupe, et travaillent ainsi avec des enfants de tous âges jusqu’à leur entrée à l’école. Ils sont habilités à animer des groupes et peuvent même, après avoir acquis une expérience professionnelle suffisante, prendre la direction d’une structure. De plus, grâce à leur formation initiale et continue généraliste, ils peuvent également intervenir en tant que professionnels dans d’autres domaines de l’aide à l’enfance et à la jeunesse.

1. Conditions d'admission

L'admission à la formation continue d'éducateur ou d'éducatrice dans les écoles spécialisées du secteur social, filière pédagogie sociale, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie dépend de votre parcours professionnel et scolaire individuel. La condition d’admission est d’être titulaire au minimum du diplôme de fin d’études secondaires (Fachoberschulreife) accompagné d’un diplôme professionnel pertinent, par exemple en tant qu’éducateur/éducatrice de la petite enfance ou d’assistant/assistante social(e). 

Si vous êtes déjà titulaire d'un diplôme de l'école professionnelle supérieure du secteur social ou du lycée technique spécialisé en sciences sociales, c'est-à-dire d'un baccalauréat professionnel accompagné d'un stage spécialisé, aucune formation professionnelle supplémentaire n'est requise.

Si vous disposez d’un diplôme donnant accès à l’enseignement supérieur ou d’une formation professionnelle non pertinente, vous devez justifier d’une expérience dans ce domaine d’activité, par exemple sous la forme d’un stage de 240 heures dans un établissement socio-éducatif.

L’autorité supérieure de tutelle scolaire peut, à titre temporaire jusqu’à l’année scolaire 2030/31, dans le cas particulier d’un(e) candidat(e) dans la filière de pédagogie sociale, autoriser, sur demande, des dérogations aux conditions d’admission pour les cas limites. La condition préalable est

• un premier diplôme de fin d’études, une formation professionnelle pertinente suivie avec succès et la preuve d’une expérience professionnelle pertinente d’au moins trois ans à temps plein ou
• un premier diplôme de fin d’études, une formation professionnelle non pertinente achevée avec succès et la justification d’une expérience professionnelle pertinente de cinq ans à temps plein. 

En outre, un avis de la direction de l'école spécialisée est requis ; celui-ci doit fournir une évaluation de l'aptitude technique du candidat ou de la candidate à suivre cette formation. Le diplôme d'accès à l'enseignement supérieur spécialisé ne peut pas être obtenu.

Par ailleurs, la formation d’éducateur ou d’éducatrice peut également être suivie dans un lycée professionnel. La condition d’admission aux lycées professionnels est le diplôme de fin d’études secondaires (Fachoberschulreife) donnant accès au cycle supérieur du lycée. Les lycéens et lycéennes qui souhaitent passer, à la fin de la dernière classe du premier cycle du secondaire, à la phase d’introduction (11e année) du lycée professionnel doivent être autorisés à suivre le cycle supérieur du lycée.

L’aptitude professionnelle doit en outre être justifiée par la présentation d’un extrait de casier judiciaire élargi.

2. Formes de formation initiale et continue

2.1. Formation consécutive à l’école spécialisée en services sociaux, filière pédagogie sociale

En principe, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie, vous avez la possibilité de suivre la formation d’éducateur et la formation continue d’éducateur dans les écoles spécialisées en services sociaux, dans la filière pédagogie sociale. 

La formation dure généralement trois ans. Sur cette période, deux années sont consacrées à la théorie spécialisée au sein de l’école professionnelle, incluant 16 semaines de stage, et s’achèvent par l’examen de fin d’études (épreuve théorique) ; celle-ci est suivie d’un stage professionnel d’un an, qui se termine par un colloque (examen pratique) et, en cas de réussite, par l’obtention de la reconnaissance d’État. Ce diplôme permet également d’obtenir le diplôme d’accès aux études supérieures (Fachhochschulreife).

Le stage professionnel peut être raccourci d’un demi-an si l’on peut justifier d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans des établissements socio-pédagogiques et si des résultats au moins satisfaisants ont été obtenus pendant la phase théorique de la formation et lors de l’examen de fin d’études de l’école technique.

Vous trouverez ici une liste des écoles spécialisées proposant cette formation.

Remarque : les établissements qui accueillent des stagiaires et disposent de postes vacants sont facilement repérables grâce à la fonction de filtrage de notre portail d’emploi. Cela ne devient toutefois pertinent qu’à l’approche de la troisième année de formation.

Informations complémentaires

En fonction de votre parcours personnel, les possibilités d’aide financière suivantes peuvent s’offrir à vous dans le cadre d’une formation initiale ou continue :

2.2. Formation continue axée sur la pratique à l’école spécialisée en services sociaux, filière pédagogie sociale

En outre, en Rhénanie-du-Nord-Westphalie, il est également possible de suivre une formation continue axée sur la pratique à l’école spécialisée en services sociaux, filière pédagogie sociale. Dans ce cadre, les périodes de formation théorique et pratique sont articulées de telle sorte que les 2 400 heures minimales de formation théorique ne soient atteintes qu’au cours de la troisième année, mais qu’en contrepartie, un stage dans une crèche ou un autre établissement socio-pédagogique est effectué dès la première année, stage qui est généralement rémunéré. L’examen de fin d’études et le colloque ont lieu simultanément à la fin de la troisième année ; là encore, la réussite à l’examen donne lieu à une reconnaissance officielle par l’État. Ce diplôme permet également d’obtenir le diplôme d’accès à l’enseignement supérieur professionnel.

Outre une place dans une école spécialisée, un contrat de travail avec un établissement est également requis au début de la formation continue. La rémunération en tant que stagiaire est ainsi régie par la convention collective, ce qui garantit une rémunération dès le début.

Vous trouverez ici une liste des écoles spécialisées qui proposent cette formation.

Les places disponibles dans les établissements qui accueillent des stagiaires en formation d'éducateur ou d'éducatrice selon une formule intégrant la pratique peuvent être facilement consultées grâce à la fonction de filtrage de notre portail de l'emploi.

Informations complémentaires

En fonction de votre parcours personnel, les possibilités d’aide financière suivantes peuvent s’offrir à vous dans le cadre d’une formation initiale ou continue axée sur la pratique :

2.3. Baccalauréat général et diplôme professionnel (double qualification) dans un lycée professionnel

Le terme « double qualification » signifie qu’en plus du baccalauréat général (Abitur), le diplôme professionnel de puériculteur ou puéricultrice reconnu par l’État est également obtenu conformément à la législation du Land. 

À l’issue d’une formation théorique spécialisée de trois ans en établissement scolaire, comprenant au total 14 semaines de stage dans différents établissements socio-pédagogiques, l’examen central du baccalauréat a lieu. Après un stage professionnel d’un an comprenant un travail de projet et un colloque final, la formation professionnelle d’« éducatrice reconnue par l’État » / d’« éducateur reconnu par l’État » peut être achevée.

Vous trouverez ici une liste des établissements scolaires qui permettent d’obtenir cette double qualification.

Informations complémentaires

En fonction de votre parcours personnel, les possibilités d’aide financière suivantes peuvent s’offrir à vous dans le cadre de cette double qualification au sein d’un lycée professionnel :

2.4. Examen externe

Outre la possibilité de suivre une formation initiale ou continue d’éducateur ou d’éducatrice dans un établissement spécialisé ou dans le cycle supérieur du lycée professionnel, il existe également en Rhénanie-du-Nord-Westphalie la possibilité de passer ce que l’on appelle un « examen externe ». Ces examens sont proposés par les administrations régionales. Après avoir réussi l’examen externe, il faut encore effectuer et valider un stage professionnel d’un an ; sous certaines conditions, une réduction de la durée est possible. Le stage professionnel peut être raccourci d’un demi-an si l’on peut justifier d’une expérience professionnelle d’au moins trois ans dans des établissements socio-pédagogiques et si des résultats au moins satisfaisants ont été obtenus pendant la phase théorique de la formation et lors de l’examen de l’école spécialisée.

Vous trouverez des informations détaillées dans la fiche d’information relative à l’examen externe de l’administration régionale de Düsseldorf.

Fiche d’information sur l’examen externe

Vous trouverez de plus amples informations sur le site du ministère de l’École et de l’Éducation, compétent en matière de formation des éducateurs et éducatrices en Rhénanie-du-Nord-Westphalie, ainsi que via les liens ci-dessous :

Vous trouverez de plus amples informations sur le site du ministère de l'École et de l'Éducation, compétent en matière de formation des éducateurs et éducatrices en Rhénanie-du-Nord-Westphalie, ainsi que via les liens ci-dessous :