في عام 2015، اتفقت حكومة الولاية، بالتعاون مع منظمات مظلة السلطات المحلية والمنظمات الجامعة لمنظمات الرعاية الاجتماعية المستقلة والكنائس ومكاتب رعاية الشباب في الولاية، على اتفاقية تدريب للقطاع الابتدائي في شمال الراين - وستفاليا. وهذا يشكل أساس الدعم المالي لمزيد من التدريب في القطاع الابتدائي.

منذ عام 2018، تمول ولاية شمال الراين-ويستفاليا مزيدًا من تدابير التدريب للمعلمين في قطاع الطفولة المبكرة من خلال مبلغ مقطوع متعلق بالموضوع، يتم تمريره سنويًا إلى مكاتب رعاية الشباب من قبل مكاتب رعاية الشباب بالولاية. الهدف من التمويل هو وضع دوافع إيجابية للجودة في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

في عام 2025، البرامج التدريبية في الموضوعات التالية مؤهلة للتمويل:

1. التعليم اللغوي اليومي المتكامل

يمكن أن تركز تدابير التدريب على تنفيذ التعليم اللغوي اليومي المتكامل بالإضافة إلى المجالات الرئيسية التالية:

2. الملاحظة والتوثيق

يمكن أن تشمل تدابير التدريب النقاط المحورية التالية:

• تطوير جودة عمليات الملاحظة والتوثيق في الرعاية النهارية للأطفال
  • تطوير جودة عمليات الملاحظة والتوثيق في الرعاية النهارية للأطفال
  • تعريف واستخدام البرمجيات الرقمية لتنفيذ التطوير والتوثيق التربوي
    

  يمكن الاطلاع على الدليل التوجيهي ومزيد من المعلومات على بوابة مركز الرعاية النهارية: www.kita.nrw.de
  >
  

  3. تعزيز المهارات اإلعالمية

  يمكن أن تشمل تدابير التدريب النقاط المحورية التالية:

  • تعزيز المهارات اإلعالمية للعاملين في مجال التعليم

4. التنشئة والتربية والتثقيف والمشاركة والاندماج الاجتماعي

يمكن أن تركز البرامج التدريبية على المجالات التالية:

• التفكير في المواقف والتصرفات التمييزية والمتحيزة
• تعزيز مهارات واستراتيجيات العمل الواعية بالتنوع ومناهضة التمييز بين العاملين في مجال التعليم (السلوكيات المراعية للتمييز)
• تعريف وتطبيق نهج مناهضة التحيز في العمل التربوي مع الأطفال والأسر
• التعامل مع المواقف الصعبة في سياق الدمج

5. التغلب على تحديات التعامل مع الجائحة

يجب أن تراعي تدابير التدريب بشكل أكبر حماية الصحة البدنية والنفسية للأطفال والعاملين في المجال التربوي والحفاظ عليها. يمكن أن تركز تدابير التدريب على المجاالت التالية:

• الصحة النفسية/الصمود )للفئة المستهدفة من الموظفين واألطفال على حد سواء(
• الصحة البدنية والصحة والتغذية )بما في ذلك، على سبيل المثال، التعليم من أجل التنمية المستدامة(
• تعزيز النمو البدني لالطفال
• المشاركة وحقوق الطفل
• التنمية/التنمية النوعية/التنمية المهنية في أوقات الجائحة )على سبيل المثال ديسمبر 2023 (MBl. NRW. إصدار 2023 رقم 50 بتاريخ 28.12.2023 الصفحات من 1481 إلى 1538) (استمرار التمويل الاتحادي السابق لمراكز الرعاية النهارية اللغوية). يمكن أن تركز تدابير التدريب على المجالات التالية:
  • التعليم اللغوي المدمج في الحياة اليومية والتعددية اللغوية،
  • إجراءات المراقبة والتوثيق في مجال اللغة،
  • الإدماج والتعاون مع أولياء الأمور،
  • تعليم الكبار
  • تعليم الكبار

  بالإضافة إلى الدورات التدريبية المنتظمة، تقدم مكاتب رعاية الشباب في الولايات التابعة للجمعيات الإقليمية دورات خاصة لمراكز الرعاية النهارية اللغوية. ولهذا السبب، أصبحت زيادة إضفاء الطابع المهني على التوجيه العملي أكثر أهمية بالنسبة لمن هم في مرحلة التدريب وكذلك المبتدئين في المهنة والمغيرين المهنيين. يمكن أن تشتمل تدابير التدريب الإضافية على النقاط المحورية التالية:

  • أساسيات التوجيه والإرشاد العملي (بما في ذلك توضيح الأدوار والمهام، والتدريب وتقنيات التغذية الراجعة)
  • التواصل والتفاعل في فريق متعدد المهنيين (بما في ذلك إدارة النزاعات وديناميكيات الفريق)
  • أساليب تعليم الكبار (نقل المهارات/التفكير في مجال تنمية الطفل ومفاهيم التعليم المبكر)
  • الدعم الفردي والتمايز (مناهج موجهة نحو الممارسة لدعم عمليات التعلم الفردية للمتدربين)
  • شروط الإطار القانوني وتوثيق عمليات التعلم (بما في ذلك

  8- تطوير وتطبيق ومراجعة مفاهيم حماية الطفل وفقًا للمادة 11 (2) و(4) من قانون حماية الطفل في ولاية نيو ساوث ويلز

  يمكن أن تشمل تدابير التدريب النقاط المحورية التالية:

  • تطوير وتطبيق ومراجعة مفاهيم حماية الطفل وفقًا لقانون حماية الطفل في ولاية نيو ساوث ويلز. ويشمل ذلك ما يلي:
  • التدريب في سياق مفاهيم الحماية التنظيمية
  • التدريب على أداء المهام وفقًا للمادة 8 أ (4) و(5)
  • الحصول على الخبرة الخارجية لتطوير ومراجعة مفاهيم حماية الطفل
  • تدابير تعزيز حماية الطفل من خلال المواد
  • تصميم وتنفيذ المفهوم التربوي لحماية حقوق الأطفال في الرعاية النهارية للأطفال

تنطبق "مبادئ التمويل في ولاية شمال الراين - وستفاليا بشأن منح المنح الخاصة بتدابير التدريب الإضافية للموظفين التربويين في القطاع الابتدائي" لعام 2025 على معالجة المبالغ المقطوعة المتعلقة بالموضوع.

يتم أيضًا تحديث الأسئلة الشائعة حول مبادئ التمويل كل عام. وتنقسم هذه الأسئلة إلى أسئلة حول محتوى وموضوعات الدورات التدريبية وأسئلة حول تنظيم المعالجة المالية في إطار المعدلات الثابتة المتعلقة بالموضوع.

إذا كانت لديك أي أسئلة حول الأسعار الثابتة المتخصصة، يُرجى التواصل مع الأشخاص الذين يمكن الاتصال بهم في مكاتب رعاية الشباب بالولاية:

بالنسبة للرابطة الإقليمية لراينلاند

استفسارات عامة حول مبادئ التمويل:

Sonja Hennings، هاتف: 0221 809-676.:: 0221 809-6276، البريد الإلكتروني: sonja.hennings [at] lvr.de (sonja[dot]hennings[at]lvr[dot]de)
Ina Weckmüller. الهاتف: 0221 809-4232، البريد الإلكتروني: ina.weckmueller [at] lvr.de (ina[dot]weckmueller[at]lvr[dot]de)

للاستفسار عن تدابير التأهيل

"التعليم اللغوي المتكامل والملاحظة اليومية":
أنجلينا غروس، هاتف.0221 809-4089، البريد الإلكتروني: angelina.gross [at] lvr.de (angelina[dot]gross[at]lvr[dot]de)

"الإدماج، نهج مناهضة التحيز، التعليم والتدريب الواعي بالتحيز"
جانيت كريمر، هاتف: 0221 809-4060، البريد الإلكتروني: jeanette.cremer [at] lvr.de (jeanette[dot]cremer[at]lvr[dot]de



"تعزيز المهارات الإعلامية في الرعاية النهارية للأطفال"تانيا برسن، هاتف: 0221 809-4046، البريد الإلكتروني: tanja[dot]braesen[at]lvr[dot]de)

"التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة"

"التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة"

"حماية الطفل في الرعاية النهارية للأطفال"

"حماية الطفل في الرعاية النهارية للأطفال"

جانينا باسيك، هاتف: 0221 809-4074، بريد إلكتروني: janina.passek [at] lvr.de (janina[dot]passek[at]lvr[dot]de)
Jens Arand، هاتف: 0221 809-4097، البريد الإلكتروني: jens.arand [at] lvr.de (jens[dot]arand[at]lvr[dot]de jens[dot]arand[at]lvr[dot]de"الاحتراف في إرشادات الممارسة المهنية>>هنرييت بورغريف، هاتف: 0221 809-4170، بريد إلكتروني: Henriette.Borggraefe[at]lvr.de)

لمنطقة لاندشافتسفيرباند ويستفالن-ليبي

استفسارات عامة حول مبادئ التمويل:

رافائيلا إيلتنغ، هاتف.0251 591 591-3195، البريد الإلكتروني: raphaela.eilting [at] lwl.org (raphaela[dot]eilting[at]lwl[dot]org)

مقاطعة مونستر:
سيلكي ليندارت، هاتف: 0251 591 591-4186، البريد الإلكتروني: silke.lindart [at] lwl.org (silke[dot]lindart[at]lwl[dot]org)
>مقاطعة أرنسبرغ:
أندريا أفيربيك، هاتف.0251 591-591-7689، البريد الإلكتروني: andrea.averbeck [at] lwl.org (andrea[dot]averbeck[at]lwl[dot]org)

مقاطعة ديتمولد الإقليمية:
أندرياس بونكوف، هاتف.0251 591 591-8570، البريد الإلكتروني: andreas.boenkhoff [at] lwl.org (andreas[dot]boenkhoff[at]lwl[dot]org)

للاستفسار عن تدابير التأهيل:

ماركو ليمان، هاتف: 0251 591 - 1590؛ البريد الإلكتروني: marco.lehmann [at] lwl.org (marco[dot]lehmann[at]lwl[dot]org)

في عام 2025، سيكون هناك تحديث في مجال "التعليم اللغوي اليومي المتكامل/التعليم اللغوي اليومي المتكامل/التعدد اللغوي"، والذي نود أن نلفت انتباهكم إليه: منذ عام 2015، تم توفير حوالي 200 من المضاعفين المعتمدين لمقدمي خدمات رعاية الأطفال ومراكز الرعاية النهارية لمزيد من التدريب في مجال "التعليم اللغوي اليومي المتكامل/ أدوات المراقبة". وقد تم تدريبهم من قبل معهد ساكسونيا السفلى للتعليم والتنمية في مرحلة الطفولة المبكرة - nifbe تحت إشراف البروفيسور الدكتورة ريناته زيمر على أساس المبادئ المهنية لـ "التعليم اللغوي المتكامل اليومي المتكامل والملاحظة في القطاع الابتدائي - مبادئ شمال الراين - وستفاليا". لا يزال هناك حاليًا حوالي 80 مضاعفًا قيد الاستخدام. هذا العدد منخفض جدًا بالنسبة لمجال الرعاية النهارية للأطفال. اعتبارًا من عام 2025، لن يكون من الضروري نشر المضاعفات المعتمدة من قبل الدولة. يمكن بعد ذلك إجراء المزيد من التدريب في مجال التعليم اللغوي اليومي المتكامل وإجراءات المراقبة من قبل جميع المدربين المؤهلين بشكل خاص في هذا المجال وأدوات المراقبة ذات الصلة. ومع ذلك، سيظل المضاعفون الذين تم تدريبهم والبالغ عددهم حوالي 80 مدربًا متاحين لمزيد من التدريب. يمكنك العثور على تفاصيل الاتصال وجميع المعلومات الإضافية عن ملفات تعريف المضاعفين المعتمدين في القائمة التالية.

يستمر تطبيق محتوى "التعليم والملاحظة اللغوية المتكاملة اليومية في القطاع الابتدائي - أساسيات لشمال الراين - وستفاليا". كما يمكن لجميع المعلمين استخدام المحتوى وتوصيات التنفيذ كدليل إرشادي:

تعتبر الكوادر التعليمية المدربة تدريبًا جيدًا أمرًا ضروريًا لتنفيذ التعليم اللغوي الهادف المدمج في الحياة اليومية. ومع وضع ذلك في الاعتبار، تم تنفيذ مشروعين تجريبيين في شمال الراين - وستفاليا كجزء من مبادرة "Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)": تم تنفيذ مشروع "Bewegte Sprache - التعليم اللغوي المتكامل الموجه من خلال الحركة" (Bewegung Sprache - التعليم اللغوي المتكامل اليومي من خلال الحركة) مع فرق تعليمية في مقاطعة هيرفورد وبدعم من معهد ساكسونيا السفلى للتعليم والتنمية في مرحلة الطفولة المبكرة (nifbe). تم تنفيذ مشروع "التعليم اللغوي الموجه المدمج في الحياة اليومية في المواقف الرئيسية" في منطقة الرور بمرافقة فريق العمل العلمي لجامعة كوبلنز-لانداو.

في كلا المشروعين، تم تطوير مفهوم يمكن استخدامه لتأهيل الكادر التعليمي في مجال التعليم اللغوي المدمج في الحياة اليومية. ويصف الكتيب التالي المفهومين ومحتواهما الرئيسي وهيكلهما من أجل تسليط الضوء على أوجه التشابه - وكذلك الاختلافات. يظل منهج مجموعة عمل nifbe هو الأساس لتدريب المضاعفين في "التعليم اللغوي اليومي المتكامل والملاحظة" في ولاية نيو ساوث ويلز. ومع ذلك، يمكن للمضاعفين الاعتماد على مفهوم "التحدث إلى الأطفال" في برامجهم التدريبية، لا سيما لتعميق وحدة استراتيجيات تعليم اللغة.