التعليم من أجل التنمية المستدامة
الأطفال يشكلون المستقبل!
مشروع نموذجي "تعزيز التعليم من أجل التنمية المستدامة في التعليم الابتدائي - NRW على الطريق!"
في الفترة من 2019 إلى 2021، قامت وزارة الزراعة وحماية المستهلك في ولاية شمال الراين - وستفاليا، بدعم من وزارة الأطفال والشباب والأسرة والمساواة والاندماج واللاجئين، بتمويل المشروع التجريبي "تعزيز التعليم من أجل التنمية المستدامة في القطاع الابتدائي - NRW على الطريق!". تم تنفيذ المشروع من قبل مؤسسة Innowego - Forum Bildung & Nachhaltigkeit eG، وسعى المشروع إلى تحقيق هدف نشر ودعم التعليم من أجل التنمية المستدامة في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في جميع أنحاء الولاية أكثر من ذي قبل. وتحقيقًا لهذه الغاية، جمعت بين مختلف أصحاب المصلحة من قطاع رعاية الأطفال والشباب مع قطاع البيئة/الاستدامة في ولاية نيو ساوث ويلز لمناقشة كيفية تحقيق ذلك بشكل أفضل من حيث الهيكل والمحتوى. بالإضافة إلى ذلك، تم جعل هياكل الدعم والمعرفة القائمة أكثر وضوحًا وتم تقديم خدمات جديدة. وفي إطار هذا المشروع، طورت مؤسسة Innowego دوافع لتحديث ومواصلة تنفيذ استراتيجية الدولة "التعليم من أجل التنمية المستدامة - التعلم من أجل المستقبل NRW (2016-2020)".
في أبريل 2021، قدمت Innowego - منتدى التعليم من أجل التنمية المستدامة - منتدى التعليم من أجل التنمية المستدامة - التعلم من أجل المستقبل NRW (2016-2020). وتجمع الورقة بين نتائج المشروع والعملية الوطنية لبرنامج العمل العالمي لليونسكو بشأن التعليم من أجل التنمية المستدامة (2015-2019) ومشروع المتابعة "التعليم من أجل التنمية المستدامة: نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة" (ESD 2030) مع خبرة وخبرة Innowego التي تمتد لسنوات عديدة. تم استنباط حلول ونهج لمواصلة تعزيز وتنفيذ التعليم من أجل التنمية المستدامة في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في نيو ساوث ويلز، وتناولت مختلف مستويات العمل وأصحاب المصلحة.
البحث عن أصحاب المصلحة في مجال البيئة والتنمية المستدامة في نيو ساوث ويلز
- مجلد نصائح "الطبيعة حول روضة الأطفال" من أكاديمية الطبيعة وحماية البيئة NRW
- البوابة الإلكترونية bne.nrw.de
- مفوضية اليونسكو الألمانية (على الصعيد الوطني، مع خيار التصفية للمقاطعة الشمالية الغربية)
- RENN - مراكز الشبكة الإقليمية لاستراتيجيات الاستدامة (على الصعيد الوطني، مع خيار التصفية للمراكز الإقليمية لاستراتيجيات الاستدامة)
يمكن الاطلاع على لمحة عامة عن التعليم من أجل التنمية المستدامة في قطاعات التعليم المختلفة على بوابة الويب الخاصة بالتعليم من أجل التنمية المستدامة في NRW
منشورات ومواقع إلكترونية مختارة عن التعليم من أجل التنمية المستدامة في التعليم الابتدائي:
- Forum Frühkindliche Bildung, Nationale Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung, c/o Bundesministerium für Bildung und Forschung (2020): Referenzrahmen für die frühkindliche Bildung – Bildung für nachhaltige Entwicklung. Berlin: Zur Publikation
- Kauertz, A./Molitor, H./Saffran, A./Schubert, S./Singer-Brodowski, M./Ulber, D./Verch, J. (2019): Zieldimensionen einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung für Kinder, pädagogische Fachkräfte und Leitungskräfte. In: Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung – Ziele und Gelingensbedingungen. Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“. S. 48-119. Band 12: Zur Publikation
- Schubert, S./Salewski, Y./Späth, E./Steinberg, A. (2012): Nachhaltigkeit entdecken, verstehen, gestalten. Kindergärten als Bildungsorte nachhaltiger Entwicklung. Band 1 der Reihe „Hier spielt die Zukunft“. Verlag das netz, Weimar, Berlin: Zur Publikation
- Stoltenberg, U./Benoist, B./Kosler, T. (2013): Modellprojekte verändern die Bildungslandschaft: Am Beispiel des Projekts Leuchtpol, Hrsg. Stoltenberg/Holz/Offen, Leuphana Universität Lüneburg. S-Verlag, Bad Homburg: Zur Publikation
- Stiftung "Haus der kleinen Forscher": Mit MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung Zukunft gestalten: www.haus-der-kleinen-forscher.de