
Листовка для родителей "Повседневное интегрированное языковое образование"
Информация для родителей на 12 языках
Для ранней поддержки и продвижения индивидуального языкового развития каждого ребенка большое значение имеет создание успешного образовательного партнерства между родителями и педагогическим персоналом детского сада. Листовка специально информирует родителей о ежедневном обучении языку и наблюдении за детьми в детских садах
Флаер "Повседневное интегрированное языковое образование и наблюдение за детьми в детских садах - информация для родителей" можно скачать здесь на разных языках. В печатном виде листовки не выпускаются. Однако листовка для родителей на немецком языке также доступна в формате A4, чтобы вы могли распечатать ее самостоятельно в службе брошюрования.
Информация о листовке для родителей "Повседневное интегрированное языковое образование" на простом языке
Желание предложить родителям листовку о повседневном интегрированном языковом образовании на простом языке часто возникало в детских садах. Цель - охватить как можно больше родителей. Флаер на простом языке основан на правилах легкого языка.
Целевая группа: кому адресована листовка на простом языке?- Родители с интеллектуальными и другими нарушениями,
- Родители с трудностями в обучении или с ограниченным образованием и
- Родители, чей родной язык не немецкий и чей язык не является одним из языков перевода листовки. Поэтому листовка на простом языке также подходит для родителей с ограниченным знанием немецкого языка
Правила простого языка:
Простой язык, как определено в Конвенции ООН о правах инвалидов (КПИ ООН), облегчает людям понимание содержания языка и текстов. Поэтому он также способствует доступности.
Удобный язык следует определенным правилам и характеризуется
- короткими главными предложениями,
- значительный отказ от подчиненных клаузул,
- использование знакомых слов, в то время как трудные слова объясняются,
- избегание технических терминов, аббревиатур и инициалов,
- четкий и крупный шрифт без засечек,
- частые абзацы (абзац создается после каждого знака препинания и для значимых частей предложения),
- разделение сложных существительных точками или дефисами.