Para el apoyo temprano y la promoción del desarrollo lingüístico individual de cada niño, es de gran importancia la creación de una asociación educativa exitosa entre los padres y el personal educativo de la guardería. Un folleto informa específicamente a los padres sobre la educación lingüística cotidiana y la observación de los niños en las guarderías.

El folleto "Educación lingüística integrada cotidiana y observación para niños en guarderías - información para padres" puede descargarse aquí en varios idiomas. Los folletos no están disponibles en formato impreso. No obstante, el folleto para padres en alemán también está disponible en formato A4 para que lo imprima usted mismo en el servicio de folletos.

El deseo de ofrecer a los padres un folleto sobre la educación lingüística integrada cotidiana en un lenguaje sencillo fue a menudo una sugerencia de las guarderías. El objetivo es llegar al mayor número posible de padres. El folleto en lenguaje sencillo se basa en las reglas para un lenguaje fácil.

• Padres con discapacidad intelectual y otras discapacidades,
• Padres con discapacidad intelectual y otras discapacidades.
• Padres con dificultades de aprendizaje o que tienen un nivel educativo limitado y
• Padres cuya lengua materna no sea el alemán y cuyo idioma no sea una de las lenguas traducidas del folleto. Por lo tanto, el folleto en lenguaje sencillo también es adecuado para padres con conocimientos limitados de alemán
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Reglas del lenguaje sencillo:

El lenguaje sencillo, tal y como lo define la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD de la ONU), facilita la comprensión de los contenidos y textos lingüísticos. Por lo tanto, también sirve a la accesibilidad.

El lenguaje fácil sigue ciertas reglas y se caracteriza por

- cláusulas principales cortas,
- la prescindencia en gran medida de las oraciones subordinadas,
- el uso de palabras familiares, mientras que las palabras difíciles se explican,
- la evitación de términos técnicos, abreviaturas e iniciales,
- un tipo de letra claro y grande sin gracias,
- párrafos frecuentes (se crea un párrafo después de cada signo de puntuación y para las secciones de frases significativas),
- la separación de los sustantivos compuestos mediante puntos o guiones.